分卷(16) (第1/3页)
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说到这里，看到学生们不以为然的模样，秦艳当场就举了一个典型案例：别以为我是在危言耸听，就大前年，高一有一个同学，拿着家里摆在木架最上层的一把团扇去卖，因为那团扇颜色暗黄，她也不好意思卖太多钱，就定价八块。结果她妈妈火急火燎的找到学校来，说那把扇子是三百年前的古董，八万块都不止，那学生听了都吓懵了，别说学生，就是我们这些老师听了都傻眼。但家长急有什么用，那把团扇不知道被谁给买走了。
那最后找回来了么？班里的同学急急追问，都迫切的想要知道后续。
没有。连监控都看了，最后买主是找到了，但买主是个识货的，早就转手了。秦艳说到这里，是一脸的唏嘘。
同学们亦发出长短不一的感叹。
要我说，那个买主也太坏了，看出是古董，居然还心安理得的拿出八块钱买了，都不提醒一下！
你这话不对，买主作甚的要提醒你？谁跟钱有仇啊？那买主的行为，就相当于是捡漏，算不得坏，毕竟你明码标价搁那儿了，我能看出来它的真实价值，那是我的本事，要怨只能怨你自己不识货，怎么能怨我。
别你啊我啊的，那是别人的事！
秦艳敲了敲讲台：别光顾着替人感慨，我说这个，是想让你们引以为戒，别干出同样的事来。
这话一说，底下立马有学生嘀咕道：前提是，我家也得先有一个古董啊。
旁边随即有学生开玩笑似的拍他肩：你怎么知道你家里没有，还不赶紧回家翻翻看！保不齐就有一个几千年前的大古董！
有个屁！要是真有，我就喊你爹！
哎，乖儿砸！
眼看两人就要打起来，秦艳一记冷冰冰的眼刀杀到，瞬间把两人燥起来的心，刮了个透心凉。
表格传到叶辞这里，她看了眼前面同学填的，有套装软尺、檀木梳子、月亮台灯、白熊玩偶从文具到生活用品，应有尽有。
她一时想不到家里有什么可以参加义卖，黑色的水笔迟迟没有落下去。
后排的书若彤踢了她椅子一脚：填好没有，要是没想好，就先传给我，你等想好了再填。
叶辞一听，觉得她说的很对，就将表格传了过去，然后亲眼看到书若彤下笔如飞，填下印字发贴四字，标价一栏写了个数字1。
这是一元一个的意思？
你看什么看！别想模仿我的创意！这个不借你抄！说着，
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